一、軟件概述

《導(dao)(dao)(dao)游(you)業務(wu)與(yu)技(ji)能模擬實(shi)訓(xun)系統》主(zhu)要包括(kuo)了導(dao)(dao)(dao)游(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、導(dao)(dao)(dao)游(you)實(shi)務(wu)情景(jing)推理、導(dao)(dao)(dao)游(you)證、導(dao)(dao)(dao)游(you)知識拓展、導(dao)(dao)(dao)游(you)詞、國(guo)內(nei)外著(zhu)名(ming)景(jing)點(dian)、案例分析、在線提(ti)問八個模塊。該教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺軟(ruan)件從功能和界(jie)面(mian)、內(nei)容三方面(mian)共(gong)同打造導(dao)(dao)(dao)游(you)業務(wu)與(yu)技(ji)能的新型教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式。本公司為(wei)了更好滿足(zu)高(gao)校(xiao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)需求，會根據需求提(ti)供(gong)導(dao)(dao)(dao)游(you)模擬實(shi)訓(xun)室解決方案。

通(tong)過本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)軟件系統的運(yun)用(yong)，教(jiao)(jiao)(jiao)師可以(yi)輕松的開(kai)展(zhan)導游(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、電子課件教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、布置課后(hou)作業、導游(you)(you)知識測試、情景(jing)故事案例(li)分析、導游(you)(you)證考試專(zhuan)向(xiang)輔導和模擬考試、知識拓展(zhan)學(xue)習、導游(you)(you)詞教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、國內外景(jing)點(dian)大(da)全及教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)問答等。

相對于傳(chuan)統的授課教(jiao)學(xue)，軟件的優點更加突出，在減(jian)輕教(jiao)師工作(zuo)負(fu)擔、豐富教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)、提高學(xue)生興趣(qu)、提高教(jiao)學(xue)質量等方(fang)面表現(xian)得(de)淋漓盡致(zhi)。

該(gai)導(dao)游(you)業務與(yu)技能(neng)(neng)教(jiao)學(xue)(xue)軟件在(zai)功能(neng)(neng)上(shang)，以管理員、教(jiao)師(shi)端(duan)、學(xue)(xue)生端(duan)三種權限設置各自功能(neng)(neng)，完全能(neng)(neng)滿足旅游(you)業務與(yu)機(ji)能(neng)(neng)教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)求(qiu)。平臺(tai)通過精彩的內容、強(qiang)大的功能(neng)(neng)、友好的界面(mian)，可靠的性(xing)(xing)能(neng)(neng)，實現導(dao)游(you)業務與(yu)機(ji)能(neng)(neng)教(jiao)學(xue)(xue)的時代(dai)性(xing)(xing)跨(kua)越。

導游業務與機能教學效果對比：

系統采(cai)用(yong)(yong)管理(li)員—教(jiao)師—學生的用(yong)(yong)戶管理(li)模式，由三(san)種(zhong)權限用(yong)(yong)戶，各權限用(yong)(yong)戶功能不(bu)同。

管(guan)(guan)理(li)員端主要功能是(shi)對教師用(yong)戶進(jin)行管(guan)(guan)理(li)、對軟件數據進(jin)行備份、以及(ji)系統維護信(xin)息的管(guan)(guan)理(li)。

教師主要功能(neng)包括(kuo)班級學生管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、導(dao)游(you)基礎知(zhi)識(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、國內導(dao)游(you)知(zhi)識(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、國外導(dao)游(you)知(zhi)識(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、情景(jing)題目管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、導(dao)游(you)證考(kao)試(shi)資料管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、模(mo)擬(ni)考(kao)試(shi)、導(dao)游(you)詞(ci)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、導(dao)游(you)案例(li)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、知(zhi)識(shi)拓展、案例(li)分析管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、在線問答、國內外景(jing)點信息管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)等。

學(xue)(xue)生的主要(yao)功能是導(dao)游(you)教學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)的學(xue)(xue)習、完成情(qing)景(jing)推理中包含的案(an)例及題目、導(dao)游(you)證(zheng)考(kao)試學(xue)(xue)習及模(mo)擬考(kao)試、導(dao)游(you)拓展知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習，同(tong)時(shi)可(ke)添加新(xin)的知(zhi)識(shi)供其他同(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習、導(dao)游(you)詞學(xue)(xue)習并編(bian)寫導(dao)游(you)詞、國內外景(jing)點學(xue)(xue)習、案(an)例分析和在線(xian)提問。

二、軟件優勢與特點

具有人(ren)性化的模塊設計

在(zai)(zai)本教學(xue)(xue)軟件系統中，根(gen)據(ju)(ju)不(bu)(bu)(bu)同(tong)使(shi)用者(zhe)有不(bu)(bu)(bu)同(tong)的進入界(jie)面(mian)，例如“教師”、“學(xue)(xue)生(sheng)”、“管理員(yuan)”。在(zai)(zai)這些(xie)界(jie)面(mian)中，根(gen)據(ju)(ju)不(bu)(bu)(bu)同(tong)使(shi)用者(zhe)的實際需求，有非常詳細的模塊設計。例如在(zai)(zai)“教師”模塊中，有“個性化打包”設計，教師可以根(gen)據(ju)(ju)自己(ji)上(shang)課的特(te)色和(he)需求在(zai)(zai)軟件中尋找自己(ji)所(suo)需要的課程(cheng)內容(rong)、試卷和(he)視頻(pin)等內容(rong)，進行(xing)打包處(chu)理。這樣(yang)將(jiang)大大方便了使(shi)用者(zhe)。

形式活(huo)躍多樣的新型教學模式

本教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)軟(ruan)件以我(wo)國新世紀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)際(ji)為出發(fa)點，收取(qu)東(dong)、西方旅游(you)導游(you)業界的先進經驗和成功案(an)例，力求(qiu)在(zai)內容上(shang)實(shi)(shi)(shi)用、精煉；在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)上(shang)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)、自然，突出課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中的師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交流、激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)(xing)；注重(zhong)重(zhong)點提(ti)示(shi)、講授、討論和通(tong)過(guo)對(dui)話、提(ti)問、給予提(ti)示(shi)及(ji)正確答案(an)，組織課(ke)堂討論等多種形式(shi)，力求(qiu)做到深入淺出、引人(ren)入勝，突出專(zhuan)業性(xing)(xing)、知(zhi)識性(xing)(xing)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)(xing)、實(shi)(shi)(shi)用性(xing)(xing)和趣(qu)味性(xing)(xing)的完美(mei)統一。例如“案(an)例推理”中，用FLASH模式(shi)把導游(you)工作(zuo)中實(shi)(shi)(shi)際(ji)會(hui)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)的案(an)例生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)的表現出來(lai)，并且讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)層層推理，不(bu)但妙趣(qu)橫生(sheng)(sheng)(sheng)，而且非常形象生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)。這樣，通(tong)過(guo)形式(shi)活(huo)潑多樣的各種模式(shi)，把導游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本要素教(jiao)(jiao)授給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大大增加對(dui)該個專(zhuan)業的興(xing)趣(qu)度，使(shi)這些將來(lai)的專(zhuan)業人(ren)才在(zai)總體素質上(shang)、知(zhi)識能(neng)力上(shang)等方面(mian)打好堅(jian)實(shi)(shi)(shi)基礎。

海量信息囊括導(dao)游業務所有觸點

在本(ben)教(jiao)學(xue)軟件中，囊括了幾乎所有導游(you)所需要的(de)各種信(xin)息，這種信(xin)息量(liang)(liang)可(ke)以說是(shi)海(hai)納百川，是(shi)一個龐大的(de)數(shu)據(ju)庫。學(xue)校使用(yong)這個數(shu)據(ju)庫不(bu)但(dan)可(ke)以提供為教(jiao)師上課(ke)使用(yong)，還可(ke)以成為學(xue)生的(de)電(dian)子閱(yue)覽(lan)書庫，例如在“景(jing)點視(shi)頻(pin)”模塊(kuai)中有包含國內外大量(liang)(liang)著名景(jing)點的(de)視(shi)頻(pin)介紹，生動有趣。其中許(xu)多內容，包括天文地理(li)、人文經濟、法律法規(gui)、禮儀(yi)儀(yi)態等，將不(bu)單單滿足旅游(you)專業的(de)學(xue)生，還可(ke)以提供給非旅游(you)專業的(de)學(xue)生大量(liang)(liang)、豐富的(de)文化知識。