一、軟件概述

旅游管理專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源庫(ku)按照(zhao)“系統(tong)設計(ji)、統(tong)一身份認證、先(xian)進技(ji)術支撐(cheng)、開(kai)放(fang)式(shi)管理、網絡運行、持續更(geng)新、使用者共(gong)同(tong)參與(yu)”的建(jian)(jian)設思路，充分(fen)(fen)發揮共(gong)建(jian)(jian)單位在資(zi)(zi)源建(jian)(jian)設中的作用，廣泛吸納社(she)會(hui)培(pei)訓與(yu)教(jiao)育資(zi)(zi)源，以專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設、課程學(xue)(xue)習和教(jiao)學(xue)(xue)研究(jiu)為主(zhu)要(yao)(yao)內容進行資(zi)(zi)源開(kai)發。主(zhu)要(yao)(yao)建(jian)(jian)設內容三(san)級教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源、四個拓(tuo)展功能模(mo)塊和一個網絡平臺(tai)(tai)(tai)。其(qi)中三(san)級教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源是(shi)資(zi)(zi)源庫(ku)建(jian)(jian)設的核心任務(wu)，主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括專(zhuan)業(ye)級教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源、課程級教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源和素材級教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)源三(san)大部分(fen)(fen)；四個拓(tuo)展功能模(mo)塊是(shi)資(zi)(zi)源庫(ku)網絡平臺(tai)(tai)(tai)上嵌入的拓(tuo)展服務(wu)功能，提供與(yu)專(zhuan)業(ye)相關(guan)的信息服務(wu)，主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括：職(zhi)業(ye)資(zi)(zi)格認證、職(zhi)業(ye)技(ji)能大賽、校(xiao)企合作服務(wu)和就業(ye)服務(wu)四個模(mo)塊；網絡平臺(tai)(tai)(tai)是(shi)資(zi)(zi)源庫(ku)運行的關(guan)鍵要(yao)(yao)素。主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括網絡平臺(tai)(tai)(tai)框架結(jie)構、資(zi)(zi)源標準規(gui)范建(jian)(jian)設和平臺(tai)(tai)(tai)工具建(jian)(jian)設。

本項目建設(she)(she)加強了(le)旅游管理仿真(zhen)虛擬實(shi)訓(xun)資(zi)源(yuan)的(de)(de)建設(she)(she)，更好(hao)的(de)(de)滿足全國不(bu)同經(jing)濟發展水平地區的(de)(de)需求，真(zhen)正做(zuo)到了(le)“分(fen)類指(zhi)(zhi)導”，更好(hao)的(de)(de)發揮優勢專業的(de)(de)引領(ling)輻(fu)射作用，實(shi)現資(zi)源(yuan)的(de)(de)交流，發揮促進國內院校之間(jian)的(de)(de)合作交流，指(zhi)(zhi)導學(xue)生就業方向，加強教學(xue)團(tuan)隊建設(she)(she)，提升(sheng)社會服務能(neng)力。

二、軟件功能簡介

教(jiao)學資源庫(ku)(ku)平臺(tai)分(fen)為前(qian)臺(tai)學生用戶(hu)(hu)和(he)后臺(tai)管(guan)理(li)員、教(jiao)師用戶(hu)(hu)。通(tong)過用戶(hu)(hu)登錄時所提供的(de)(de)身份認證信息與(yu)系(xi)統數據庫(ku)(ku)中(zhong)該用戶(hu)(hu)被分(fen)配的(de)(de)權(quan)限作(zuo)對(dui)比，系(xi)統在用戶(hu)(hu)登錄成功后自動給予(yu)相關(guan)的(de)(de)權(quan)限。后臺(tai)管(guan)理(li)是整個系(xi)統的(de)(de)核心，主管(guan)資源數據的(de)(de)更新，由具有相應(ying)權(quan)限的(de)(de)管(guan)理(li)用戶(hu)(hu)進(jin)行相應(ying)的(de)(de)管(guan)理(li)操(cao)作(zuo)。前(qian)臺(tai)學生用戶(hu)(hu)進(jin)入所屬專(zhuan)業(ye)課程學習，檢索、下(xia)載(zai)、預(yu)覽、上傳作(zuo)業(ye)、在線(xian)考試、在線(xian)提問、交(jiao)流等(deng)操(cao)作(zuo)。

系統主要模塊：

教學資(zi)源(yuan)：以章(zhang)節為學習(xi)單元管理開發配置(zhi)的教學課件、教學視頻、教學動畫、作業；幫(bang)助學生更(geng)好的融入課程，理解(jie)知識，更(geng)好的完成學習(xi)任務。資(zi)源(yuan)關聯(lian)對(dui)課程章(zhang)節與(yu)素材資(zi)源(yuan)庫(ku)關聯(lian)；參考(kao)資(zi)料可以章(zhang)為分(fen)類添加(jia)課程章(zhang)節參考(kao)資(zi)料。

網絡(luo)教(jiao)室(shi)：網絡(luo)教(jiao)室(shi)支持學(xue)生的(de)自主(zhu)、合作(zuo)、探究性學(xue)習(xi)活(huo)動。教(jiao)師按(an)教(jiao)學(xue)進度安排網絡(luo)教(jiao)室(shi)課程內容，學(xue)生用戶(hu)進入網絡(luo)教(jiao)室(shi)自主(zhu)學(xue)習(xi)、疑難解(jie)答(da)、互動交流。

實(shi)訓(xun)練習：課程(cheng)(cheng)實(shi)訓(xun)任務(wu)教學(xue)平(ping)臺提供專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相關實(shi)訓(xun)系統，拓展學(xue)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識面，模擬專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相關業(ye)(ye)務(wu)流(liu)程(cheng)(cheng)，縮短學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)后的(de)業(ye)(ye)務(wu)適應過程(cheng)(cheng)。開發、訓(xun)練學(xue)生(sheng)綜合運用(yong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)及(ji)相關知識解決實(shi)際(ji)問題的(de)能力(li)，加強教學(xue)和(he)實(shi)訓(xun)項結合。

試(shi)題庫：以(yi)學(xue)習單(dan)元為單(dan)位開發配套的測(ce)試(shi)習題，幫助學(xue)生(sheng)完成單(dan)元學(xue)習后進行學(xue)習測(ce)試(shi)和評價。

考試(shi)管理(li)：考試(shi)系(xi)統(tong)(tong)將傳統(tong)(tong)的(de)考試(shi)和(he)先進(jin)的(de)網絡模式相結合，幫助教師(shi)和(he)學(xue)生了(le)解檢驗學(xue)習(xi)效果。系(xi)統(tong)(tong)提(ti)供大量的(de)課程相關試(shi)題(ti)，教師(shi)維護試(shi)題(ti)庫、試(shi)卷(juan)庫，學(xue)生參加(jia)考試(shi)，并且系(xi)統(tong)(tong)具有(you)自動(dong)批(pi)閱、統(tong)(tong)計的(de)功能，減輕教師(shi)的(de)工作(zuo)負擔(dan)和(he)提(ti)高工作(zuo)效率(lv)。

案(an)例(li)分析：以(yi)學(xue)習單元為單位匯總、整理配(pei)套的企(qi)業案(an)例(li)，幫助(zhu)學(xue)習者觀摩企(qi)業生產實(shi)際工作，積累實(shi)戰經(jing)驗。

課程(cheng)(cheng)(cheng)評價：課程(cheng)(cheng)(cheng)評價主要是收集學生(sheng)對課程(cheng)(cheng)(cheng)設計的(de)(de)效果(guo)評價，根(gen)據反饋信息，再作出改進(jin)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)決(jue)策。

拓展(zhan)功能庫(ku)：開發一些有助于提升專(zhuan)(zhuan)業(ye)人員綜合素質(zhi)，幫助開闊(kuo)視野。專(zhuan)(zhuan)業(ye)拓展(zhan)功能庫(ku)包(bao)括擴展(zhan)知識庫(ku)、視頻庫(ku)、職業(ye)技能大賽、職業(ye)資(zi)格認證、校企合作(zuo)服務和就(jiu)業(ye)服務六個(ge)部分。

軟件界面圖：

三、軟件特點及優勢

1、基于國(guo)際、國(guo)家、行業(ye)標準，符合QTI、SCORM規范和教育資(zi)源(yuan)建設技(ji)術規范CELTS-41.1(CD1.0)，實現資(zi)源(yuan)的互(hu)通互(hu)導；

2、以專(zhuan)業為中心建設資(zi)源庫，并以專(zhuan)業專(zhuan)題、專(zhuan)業門(men)戶(hu)展示(shi)資(zi)源；

3、多級存儲，實(shi)現資源(yuan)分布式存儲、檢(jian)索(suo)信息集中統一(yi)管理

4、多維(wei)度資源導(dao)航方式、快速(su)檢索資源；

5、資源(yuan)批量后臺管理(li)，實(shi)現已有資源(yuan)的快速歸檔入庫；

6、通過符合規范的XML，在(zai)不同類(lei)型的資源(yuan)庫之(zhi)間重構、交(jiao)換資源(yuan)數據；

7、智能化(hua)的資源管理，自動完成資源屬性(xing)抽取，提高資源的利用效率；

8、集(ji)成平臺，高擴(kuo)展與重(zhong)用能力(li)

應用(yong)(yong)平(ping)臺采用(yong)(yong)B/S三層(ceng)架構，結(jie)合網(wang)絡(luo)視頻應用(yong)(yong)等技術，將在(zai)線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)業務(wu)應用(yong)(yong)、運營(ying)管理、信息存儲與交(jiao)換(huan)、數據采集進(jin)行了(le)綜(zong)合歸一(yi)化設計，形成一(yi)個完整的(de)(de)在(zai)線(xian)教(jiao)學(xue)(xue)活動體系，在(zai)平(ping)臺中(zhong)按SOA理念集成了(le)包括以在(zai)線(xian)學(xue)(xue)習為目的(de)(de)的(de)(de)遠程學(xue)(xue)習服(fu)務(wu)、互(hu)動教(jiao)學(xue)(xue)為目的(de)(de)的(de)(de)互(hu)動教(jiao)學(xue)(xue)答(da)疑服(fu)務(wu)、以認證就職服(fu)務(wu)為目的(de)(de)的(de)(de)綜(zong)合信息服(fu)務(wu)，并(bing)采用(yong)(yong)構件化設計，使(shi)得(de)平(ping)臺具(ju)備高擴展和重用(yong)(yong)性(xing)，將來，更(geng)可以方便的(de)(de)接納更(geng)便捷的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)。

9、具(ju)有資(zi)源(yuan)的異步上傳及超大附件上傳能力

使用建立虛假聲明的方式實(shi)現(xian)大(da)(da)文件(jian)上傳(chuan)(chuan)，將大(da)(da)文件(jian)緩(huan)存到一個臨時區(qu)域，可以(yi)實(shi)現(xian)斷點續(xu)傳(chuan)(chuan)，不用再等(deng)待(dai)ASP.NET進程將整個文件(jian)緩(huan)存倒磁(ci)盤上。在多窗口下支(zhi)持資源(yuan)的異(yi)步上傳(chuan)(chuan)，不需(xu)要(yao)在頁面等(deng)待(dai)表單(dan)提交(jiao)。

10、視頻(pin)格式自(zi)動(dong)轉(zhuan)換能(neng)力

系統將(jiang)上傳的視頻(pin)文件(jian)自動壓縮(suo)轉換成FLASH PLAYER可(ke)以播(bo)放(fang)的FLV格式文件(jian)，并保(bao)存(cun)自動截取關鍵幀圖片文件(jian)。FLV視頻(pin)文件(jian)體積輕巧，加載速度快，封裝播(bo)放(fang)簡單，可(ke)以在網(wang)絡上很好(hao)的使用，無需安裝額外視頻(pin)插件(jian)。

11、實現(xian)各種文檔格式在線預覽

服務器(qi)端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的(de)資源文(wen)件(jian)(jian)直接生成好一(yi)個完整的(de)SWF格式的(de)FLASH文(wen)件(jian)(jian)展示出(chu)來，供學(xue)習(xi)者在線閱讀瀏覽，并可下載(zai)原(yuan)文(wen)件(jian)(jian)。

12、數據統計與(yu)分(fen)析能力

系統(tong)為(wei)教(jiao)學(xue)管(guan)理者提供資源訪問效果(guo)評價(jia)分(fen)析，通過平臺應用、教(jiao)師(shi)評估、學(xue)生評估三個層次進行統(tong)計(ji)評價(jia)分(fen)析，采用直觀的統(tong)計(ji)圖表展(zhan)示平臺應用效果(guo)。

13、便捷的互動交流(liu)平臺

搭建了便(bian)捷的互動交(jiao)流(liu)平臺，促進(jin)師生之(zhi)間(jian)，學生之(zhi)間(jian)的交(jiao)流(liu)。學生在基于資(zi)源庫的自主化學習中(zhong)遇到困(kun)難(nan)時(shi)，能夠得到其他學習者和老師及時(shi)有效的幫助(zhu)，問(wen)題和解答對外公開，使(shi)資(zi)源成果能使(shi)更多的人受益(yi)。同時(shi)還可以建立學術(shu)討(tao)論群(qun)，交(jiao)流(liu)、分(fen)享個人學習心得體會。

14、開放式(shi)資源擴(kuo)充(chong)通道

所有教(jiao)師利用(yong)網絡可隨時隨地的(de)上傳(chuan)優秀的(de)數字化媒體(ti)素(su)(su)材(cai)(cai)、知識點素(su)(su)材(cai)(cai)以(yi)及示范(fan)性教(jiao)學(xue)(xue)案例等教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本素(su)(su)材(cai)(cai)，無(wu)限擴充資(zi)源庫教(jiao)學(xue)(xue)素(su)(su)材(cai)(cai)。教(jiao)師用(yong)戶能夠自主上傳(chuan)、下載和管理自己的(de)資(zi)源，使學(xue)(xue)校教(jiao)育資(zi)源建設化繁為(wei)簡，變難為(wei)易。